4 Siswa mengadakan pengamatan benda-benda di sekitar mereka, terkait bahan pembentuk wujud benda dan fungsi benda. 5. Siswa menuliskan hasil pengamatan di Buku Siswa, berupa nama benda, bahan pembentuk, wujud benda, dan fungsi benda. Creativity and Innovation 6. Guru memeriksa hasil pengamatan siswa. Perwakilan
NamaBenda: Fungsi: Gelas Ukur: Alat ukur volume benda cair seperti larutan mulai dari 10 ml hingga 2 liter. Tabung Reaksi: Untuk tempat benda sebagai bahan pengamatan. Untuk menyimpan bahan yang nantinya akan ditimbang. Penutup gelas kimia yang biasa digunakan dalam proses pemanasan sampel (penguapan).

AyoMengamati Setelah mengisi peta konsep siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 3-4 siswa. Siswa mengadakan pengamatan di luar kelas, terkait bahan pembentuk wujud benda dan fungsi benda. Siswa harus mencari perwakilan setiap wujud dalam pengamatannya. Siswa menuliskan hasil pengamatan di Buku Siswa, berupa nama benda, bahan pembentuk

Buatlahpengamatan benda-benda yang ada pada tabel, kemudian kamu identifikasi benda tersebut berdasarkan wujud benda, bahan pembentuk dan fungsinya pada tabel dibawah ini. Tabel Pengamatan Benda, Bahan Pembentuk, wujud dan Fungsi Benda. Nama Wujud Bahan Fungsi Gambar benda benda
Membacawacana terkait wujud benda. Melakukan pengamatan terhadap wujud benda. Menjawab pertanyaan berdasarkan pengamatan. Mengerjakan soal mengkonversikan satuan km ke m. Menyelesaikan soal cerita. (9) , terkait bahan pembentuk wujud benda dan fungsi benda. berupa nama benda, bahan pembentuk, wujud benda, dan fungsi benda.
. 342 321 329 238 46 113 450 205

tabel pengamatan nama benda bahan pembentuk wujud benda fungsi benda